動態(tài)與觀點
在近代，繪畫和攝影相互影響，由此出現(xiàn)“繪畫主義攝影”。探討“繪畫主義攝影”涉及的“藝術(shù)”“創(chuàng)作”“獨創(chuàng)性”“攝影作品”“改編”“思想與表達二分法”等概念，關(guān)乎6月1日起實施的新修改的著作權(quán)法及其相關(guān)條款的適用。
在著作權(quán)法中，使用了“文學”“藝術(shù)”“科學”3個概念，但實際上，這3個詞可以僅用“藝術(shù)”一個詞來概括。在著作權(quán)法第三條所列舉的9類作品中，哪一類能夠離開“藝術(shù)”呢？“繪畫主義攝影”也許很方便地被歸類于攝影作品而納入藝術(shù)范疇，但在過去相當長一段時間里，攝影曾屬于另類藝術(shù)，是難以跟繪畫比肩的。
攝影被另眼相待，是因為有人認為它不是“創(chuàng)作”，而只是“記錄”。如果“創(chuàng)作”一詞意味著從無到有，那么這種“創(chuàng)作”就不適用于人類，一般而言，我們目之所及的一切自然物質(zhì)都是大自然的產(chǎn)物。所謂創(chuàng)造，不過是人類對自然物質(zhì)進行加工，并注入了自己的思想，從而生產(chǎn)出可以滿足各種需求的產(chǎn)品。但著作權(quán)法所關(guān)注的不是那些產(chǎn)品，而是凝結(jié)在產(chǎn)品之上的思想。
什么是“獨創(chuàng)性”呢？只要藝術(shù)家們在利用自然物質(zhì)過程中所使用的方法、材料、符號等，跟以往的有所不同，那就是“獨創(chuàng)”，其成果便具有“獨創(chuàng)性”。“獨創(chuàng)性”是其創(chuàng)作者可獲得著作權(quán)的要件之一，但具有“獨創(chuàng)性”的作品，其作者并不必然獲得著作權(quán)保護。在司法實踐中，具體案件的承審法官們常常在涉訟標的究竟為何種作品上面花費大量時間。國家建立著作權(quán)制度的目的根本不在于此，而在鼓勵“創(chuàng)作投入（Authorship）”?！癆uthorship”一詞內(nèi)涵豐富，在漢語里很難找到相對應的單詞。我們只能從著作權(quán)制度的發(fā)展歷史、演變過程，建立制度的初心，法律實施的效果等諸多方面，把它翻譯為“創(chuàng)作投入”，但卻沒有很好地對著作權(quán)制度中的“創(chuàng)作投入”進行認真研究。著作權(quán)法其實不關(guān)心作品的類型，只關(guān)注有沒有“創(chuàng)作投入”。
盡管對“攝影作品”的藝術(shù)性有爭議，但是，立法者們?nèi)匀粚Α皵z影作品”加以規(guī)定，甚至曾經(jīng)把它跟“美術(shù)作品”歸為一類。新修改的著作權(quán)法增加了對“攝影作品原件”的規(guī)定，這一改變或?qū)μ嵘龜z影作品作者的地位有所裨益，但是為了順利和正確實施著作權(quán)法，在制定配套的實施條例時，不能簡單地從藝術(shù)市場上照搬某個關(guān)于“攝影作品原件”的概念，走“市場定義”或者“技術(shù)定義”的路子，而應從攝影史乃至整個藝術(shù)史的發(fā)展，來探討“攝影作品原件”，從而獲得既實事求是，又能被各方接受的法律定義。
“繪畫主義攝影”一般分兩派：“繪畫派”和“畫意派”。筆者在此僅討論“繪畫派”，即模仿古典名畫的畫風。從著作權(quán)法上看，這類作品中的一部分，其實就是利用當代攝影方法對年代久遠的古典名畫所做的改編。由于所依據(jù)的繪畫原作已經(jīng)進入了公有領(lǐng)域，這種攝影作品只要包含“創(chuàng)作投入”，作者便可獲得著作權(quán)法保護。
在著作權(quán)法中，“思想與表達二分法”是一項重要原則。一般認為，著作權(quán)法只保護對于思想的獨創(chuàng)性表達，而不保護思想本身。荷蘭畫家維米爾的油畫《倒牛奶的女仆》被攝影師模仿是一個很好的用來解釋這項原則的例子。2015年，烏克蘭女攝影師尼卡·奧拉娃（Nika·Orlova）創(chuàng)作了一幅題為《人在村莊（In the Village）》的攝影作品。相比較維米爾繪畫中那位表情平靜而幸福的女仆，奧拉娃的作品中有兩位模特，洋溢著開心活躍的氣氛?！兜古Ｄ痰呐汀返膭?chuàng)作思想是“表現(xiàn)17世紀的荷蘭生活”，而奧拉娃帶有濃重模仿成分的作品，其創(chuàng)作思想就是“極盡模仿之能事”“重現(xiàn)經(jīng)典”。維米爾的繪畫中思想極富獨創(chuàng)性，而在后的攝影師無論手法多么高明，在藝術(shù)上的貢獻，或者說“創(chuàng)作投入”，都不過是“重復”或者“重現(xiàn)”維米爾已經(jīng)表達過的思想而已。攝影師偶爾為之未嘗不可，通過這種模仿和學習，可以為將來開辟新的思想市場做準備。因為著作權(quán)法最鼓勵的，就是既不重復別人，也不重復自己的藝術(shù)。
